Wunsch-Schatzsuche
Themen-Schatzsuchen
Detektiv-Abenteuer
Schatzjagd
Rätsel-Challenge
Ganztagsangebote

Jedes meiner Formate wird passgenau für den jeweiligen Anlass entwickelt – mit viel Herzblut, Kreativität und pädagogischem Feingefühl. Manche Ideen sind bereits in der Schublade, andere entstehen ganz neu aus eurer Anfrage. Daher braucht es manchmal etwas Vorlaufzeit. Meldet euch gern frühzeitig – ich freue mich darauf, gemeinsam mit euch das passende Abenteuer zu gestalten!

Wunsch-Schatzsuchen

Alle Schatzsuchen sind in kleine Geschichten eingebettet. Sie orientieren sich am Alter und den Interessen der Teilnehmer:innen sowie an den individuellen Rahmenbedingungen wie Anlass, Zeitspanne und Ort. Lieblingsfiguren oder -themen lassen sich ebenso integrieren wie Details des Veranstaltungsortes - auf Wunsch auch mit thematisch passenden Bastelaktionen, Experimenten oder kleinen „Mutproben“. Ob zu Hause oder draußen in der Natur – ich garantiere Abwechslung und ein unvergessliches Erlebnis, bei dem alle aktiv mitmachen werden.
Dauer: je nach Ort und gewünschtem Umfang 1 – 5 Stunden

Themen-Schatzsuchen

Die Themen-Schatzsuchen greifen sozial-emotionale Themen auf und lassen die Kinder entdecken, was wichtig im Leben ist.

Gefühle-Schatzsuche

Die Kinder tauchen in ihre eigene Gefühlswelt ein und entdecken die verschiedenen Grundgefühle - angenehme wie unangenehme - als bedeutsame innere Schätze.
Dauer: 1 – 1,5 Stunden
Altersempfehlung: ab 5 Jahren

Sinnes-Schatzsuche

Hier erleben die Kinder ihre fünf Sinne - Sehen, Hören, Riechen, Schmecken und Tasten – ganz bewusst und lernen sie als wertvolle Fähigkeiten kennen.
Dauer: 1 – 1,5 Stunden
Altersempfehlung: ab 5 Jahren

Freunde-Schatzsuche

Bei dieser Schatzsuche entdecken die Kinder, dass Freundschaft selbst ein wertvoller Schatz ist, und wie wichtig Zusammenhalt, Kooperation und ein respektvoller Umgang miteinander sind.
Dauer: 1 – 1,5 Stunden
Altersempfehlung: ab 5 Jahren

"Die Schätze in mir"-Suche

Die Kinder entdecken, dass ihr größter Schatz in ihren eigenen Stärken, Gefühlen und ihrem Mut liegt - eine Schatzsuche, die Selbstvertrauen wachsen lässt und Resilienz stärkt.
Dauer: 1 – 1,5 Stunden
Altersempfehlung: ab 7 Jahren

Detektivabenteuer mit den Dresdner ElbSpürnasen

Logo Elbspürnasen

Ein Zettel vor unserer Wohnungstür inspirierte mich zu diesem Format. Darauf stand: „Die drei Detektive lösen jeden Fall! Einfach vor der Tür klingeln.“ Unterschrieben war er von drei Kindern aus unserem Haus. Das fand ich so cool, dass ich daraus ein eigenes Abenteuer entwickelte. Und so lösten die jungen Detektive den ersten (inoffiziellen) Auftrag der „Dresdner ElbSpürnasen“ – sie fanden die gestohlenen Geheimdokumente des Osterhasen und retteten unser Osterfest.

Geheimaufträge

Die Kinder übernehmen als junge Detektive geheime Missionen im Auftrag der Dresdner ElbSpürnasen, um mit Scharfsinn und Teamgeist hinterlistigen Schurken das Handwerk zu legen.
Dauer: 1 – 2 Stunden
Altersempfehlung: ab 7 Jahren

Der erste offizielle Geheimauftrag wartet nun auf euch:

Ausbildung zum Geheimagenten

Hier lernen die Kinder wichtige Grundlagen für erfolgreiche Geheimagent:innen – und wenden das Gelernte in einer kleinen Schatzsuche an. Wird die Schatztruhe erfolgreich gefunden und geöffnet, wartet ein kleines Geheimagenten-Set für jeden darin.
Dauer: ca. 1,5 Stunden
Altersempfehlung: ab 7 Jahren

Warum heißen sie "Dresdner" ElbSpürnasen?

Ganz einfach: In Hamburg ermitteln bereits Henri, Yessi, Paul, Finn und Luna zusammen mit Flupsi als die „Elbspürnasen“. Sie sind die Held:innen in den Kinderbüchern von Jochen Wildt. Seine Kinderkrimis thematisieren u.a. Klimaschutz, Inklusion und Toleranz. Außerdem bietet er spannende Erlebnislesungen an. Weitere Infos zu ihm, seinen Büchern und den Lesungen gibt es hier: flupsi.info.

Schatzjagd

Die Schatzjagd ist ein gemeinschaftförderndes Abenteuer für große Gruppen (bis zu 30 Personen) und alle Altersklassen. Drei Teams begeben sich gleichzeitig auf die Suche nach einem Schatz und erleben dabei, wie wichtig gute Zusammenarbeit ist. Viele Aufgaben sind zu lösen und Zahlenschlösser zu knacken. Wer den Schatz zuerst findet, hat die größte Auswahl. Doch auch die anderen Teams spielen bis zum Schluss weiter – und werden ebenfalls belohnt. Die Schatzjagd ist inklusiv gestaltet, so dass jede:r auf seine/ ihre Weise teilnehmen kann. Als Ort eignet sich sowohl ein privates Grundstück als auch ein Platz in der Natur.
Dauer: 1 - 2 Stunden
Altersempfehlung: 3 - 99 Jahre

Rätsel-Challenge

Eine Schatztruhe mit Zahlenschloss wartet darauf, geknackt zu werden. Teilnehmende - einzeln oder in Kleinteams - suchen versteckte Hinweise im Veranstaltungsgelände und lösen Rätsel, um den richtigen Code zu ermitteln. Wer das Schloss öffnet, darf sich eine kleine Belohnung nehmen, bevor die Truhe für den nächsten Teilnehmer wieder verschlossen wird. Das Format eignet sich hervorragend für Feste mit vielen Gästen, da man jederzeit und unabhängig voneinander teilnehmen kann. Durch unterschiedliche Schwierigkeitsgrade ist Spaß für jedes Alter garantiert.
Dauer: je nach Wunsch und Anlass
Altersempfehlung: 4 - 99 Jahre

Ganztagsangebote (GTA)

Gestalte dein eigenes Escape-Game

(weiterführende Schule)

Hier werden Schüler:innen vom einfachen Konsumenten zu kreativen Spieleentwickler:innen. Im erlebnisbetonten Tun werden verschiedene Lernaspekte ganz nebenbei gefördert:

  • Systematisches Vorgehen bei der Planung und Umsetzung eines selbst gewählten Projekts
  • Logisches Denken und Kombinatorik beim Entwickeln und Verknüpfen von Rätseln
  • Kreativität und Storytelling beim Erfinden der Spielgeschichte
  • Handwerkliches Arbeiten beim Basteln von Requisiten
  • Teamwork und Kommunikation beim gemeinsamen Entwickeln, Testen und Durchführen
Ziel ist es, die Ergebnisse am Ende öffentlich zu präsentieren – etwa bei einem Schul-Event – um den Kindern eine Bühne für ihre Kreativität und Eigenleistung zu bieten.
Dauer: 1 x 1,5 h pro Woche während der Schulzeit, über ein Schuljahr hinweg

Kreativ mit Scratch

(Grundschulen)

In diesem Kurs lernen die Schüler:innen spielerisch die Grundlagen des Programmierens mit Scratch. Dabei entwickeln sie kreative Projekte, stärken ihr logisches Denken und Problemlösefähigkeiten und lernen, eigene, interaktive Geschichten, Spiele und Animationen zu gestalten. Hier findest du ein Projekt, das wir als Weihnachtsgruß in meinem letzten Kurs programmiert haben: Weihnachtsprojekt.
Scratch-Elemente lassen sich auch gut in selbst entwickelte Escape-Games integrieren.
Dauer: 1 x 1,5 h pro Woche während der Schulzeit, über ein Schuljahr hinweg